Conociendo el espacio de trabajo del proyecto

En este posteo voy a contaros el proceso que hemos seguido en el proyecto HAMBRE CERO.

Un día en clase el profesor nos habló sobre los objetivos de desarrollo sostenible, que son una iniciativa impulsada por Naciones Unidas para dar continuidad a la agenda de desarrollo tras los Objetivos del Desarrollo del Milenio; y cada uno teníamos que elegir el objetivo que más nos llamara la atención y unirnos con las personas de la clase que hubieran elegido el mismo objetivo.

Después cada grupo tenía que intentar convencer a los demás para que se unieran a ellos con diferentes argumentos y razones por las que se deberían unir a nuestro grupo; de tal manera que al final de la clase quedaron formados tres grupos. El nuestro encargado del HAMBRE CERO.

A continuación, en un documento compartido todas las integrantes del grupo fuimos escribiendo las razones por las que habíamos elegido el tema y las preguntas que íbamos a realizan en las posteriores entrevistas. Este fue el resultado:

RAZONES POR LAS QUE HEMOS ELEGIDO ESTE TEMA:

1. Es un objetivo realista y común.

2. La comida es una necesidad básica (si ni la tienes, mueres).

3. Es un punto de partida para poder afrontar objetivos más complicados como el de erradicar al pobreza.

4. Existencia de varias organizaciones, además de la operación kilo y recogida en supermercados.

5. Terminar con el hambre para que no haya enfermedades.

PREGUNTAS PARA LAS ENTREVISTAS:

1. ¿Ha sufrido hambre tu familia?

2. En el caso de que hayan sufrido hambre, ¿cómo sobrevivieron a esa situación?

3. ¿Crees que tu forma de vida actual puede estar influenciada por situaciones de carencia en el pasado?

4. ¿Crees que la gente que ha sufrido hambre valora más las facilidades y el acceso que tenemos ahora a la comida?

5. ¿Cómo crees que ha evolucionado el problema del hambre en el mundo?¿ Cómo se ha vivido?

6. ¿Consideras que el problema del hambre está actualmente presente en nuestro país? o ¿En qué medida consideras que este problema está presente en nuestro país?¿ O en el mundo?

7. ¿Cómo afecta el hambre en el mundo?¿Crees que el problema del hambre ha cambiado?

8. Por lo tanto, ¿a qué asocias la idea del hambre?¿Cómo lo vives?

9. ¿Qué sentimientos te produce cuando lo ves?

10. Por qué crees que existe o que sigue habiendo hambre en el mundo?

11. ¿Cuál crees que es la principal causa del hambre en el mundo?

12. ¿Crees que este problema tiene solución?¿Cómo lo solucionarías?

13. ¿Cuánto dinero crees que haría falta para solucionar el problema del hambre?

14. ¿Crees que en tu casa se desperdicia mucho la comida?

15. ¿Crees que hay una mentalidad generalizada de infravalorar la comida?

16.  ¿Podríamos hacer algo con todos estos desperdicios?

17. Y por último, ¿conoces algunas actividades o campañas en tu zona?

18. ¿Te has involucrado en algún tipo de campaña?

19. ¿Cuál es tu experiencia en estas actividades?

Después de esto, dentro de un site creado para nuestro tema repartimos distintas páginas, la mía trataba sobre las guerras y el hambre y aquí os la dejo para que la veáis: 

Dentro de mi apartado de site añadí varias fotos relacionadas con el tema que se trata y añadí también una pregunta: ¿Crees que la guerra que se está viviendo ahora en Ucrania va a afectar o está afectando al hambre? 

Después de trabajar en el site, cada miembro del grupo eligió una persona de interés para hacerle una entrevista sobre el hambre en la que tenía que incluir las preguntas que escribí anteriormente.

El objetivo era crear un vídeo en bruto de unos 8-10 minutos que más tarde editaríamos. La captura que veréis a continuación es la demostración de que he realizado el vídeo.

A lo largo de esta entrada he ido explicando cómo lo he hecho por lo que a continuación veremos las aplicaciones que tiene en primaria.

¿QUÉ APLICACIONES TIENE EN PRIMARIA?

El site es una herramienta muy útil y personalizable en Primaria ya que puede usarse para recoger información sobre una asignatura, sobre un tema en concreto, para que sea una fuente de información en la que los alumnos pueden consultar...

Además, la actividad de que cada persona elija el tema que le interesa entre varios es muy enriquecedor, ya que va a tener más interés por seguir aprendiendo, aumentar la información, conocer distintas curiosidades...